邵陽(yáng)新聞網(wǎng)11月30日訊11月29日下午，邵陽(yáng)市第五中學(xué)開展“邵陽(yáng)民俗文化在本土初中學(xué)科教學(xué)中的應(yīng)用研究”課題2024年度總結(jié)及推廣活動(dòng)開幕式，學(xué)校負(fù)責(zé)人、課題組全體成員及學(xué)校教研室、教導(dǎo)室部分人員參加活動(dòng)。

會(huì)議分為兩部分。第一部分，總結(jié)本年度課題教研活動(dòng)。從今年1月份開始，寒假期間，大家圍繞課題研究?jī)?nèi)容進(jìn)行專業(yè)學(xué)習(xí)，做好讀書筆記，撰寫論文；4月份針對(duì)學(xué)校開展的“寒假年俗特色作業(yè)活動(dòng)”，成員提出設(shè)想與及建議，撰寫相關(guān)論文；暑假期間，成員根據(jù)2024年湖南省中考命題側(cè)重中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化以及跨學(xué)科主題學(xué)習(xí)內(nèi)容，結(jié)合各自學(xué)科，選取邵陽(yáng)本土傳統(tǒng)文化素材命制學(xué)科試題。目前課題組成員有多篇論文、課例等參賽獲得省市優(yōu)秀獎(jiǎng)項(xiàng)。課題教研活動(dòng)有序積極開展。第二部分，課題推廣活動(dòng)安排。課題研究不局限在理論上，更重要的要推廣到日常教學(xué)活動(dòng)中去。主持人組織課題組成員參加邵陽(yáng)民俗文化教育培訓(xùn)，提升教師的文化素養(yǎng)和教學(xué)能力。課題組成員對(duì)結(jié)合各學(xué)科特點(diǎn)，在常規(guī)課課程中融入本土文化元素，進(jìn)行教學(xué)的課題成果推廣活動(dòng)進(jìn)行初步研討，并確定推廣課具體安排。