邵陽新聞網9月4日訊（通訊員 馬妍珍 唐敏迪）9月2日上午，雙清區(qū)洛陽洞小學組織全體教師學習《義務教育質量評價指南》。
《指南》提出，教學工作要明確目的和方向，要在教學中強調學生的主體地位，為學而教；要思考提升課堂教學的有效性，向“四十分鐘”要成果，科學布置作業(yè)，促進學生在作業(yè)中實現自主學習、自覺學習。
會后，教師們表示，此次教研活動起到了“磨刀”作用，為新學期的教學工作明確了方向，開了好頭。
邵陽新聞網9月4日訊（通訊員 馬妍珍 唐敏迪）9月2日上午，雙清區(qū)洛陽洞小學組織全體教師學習《義務教育質量評價指南》。
《指南》提出，教學工作要明確目的和方向，要在教學中強調學生的主體地位，為學而教；要思考提升課堂教學的有效性，向“四十分鐘”要成果，科學布置作業(yè)，促進學生在作業(yè)中實現自主學習、自覺學習。
會后，教師們表示，此次教研活動起到了“磨刀”作用，為新學期的教學工作明確了方向，開了好頭。
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