邵陽新聞網4月8日訊（通訊員 楊丹）4月7日上午，洞口縣山門鎮(zhèn)市鎮(zhèn)完全小學數學教研組開展“同課異構”教研活動。

此次活動聚焦“分數的意義”課題，由楊丹、劉敏兩位教師執(zhí)教。課堂上，楊丹老師以生活情境為切入點，通過分蛋糕、折紙片等直觀操作，引導學生在具體體驗中抽象分數概念，巧妙滲透數學與生活的聯系；劉敏老師則立足學生認知規(guī)律，采用小組合作探究模式，讓學生通過自主分物、分類歸納，在思維碰撞中理解分數的本質內涵。兩堂課風格迥異卻殊途同歸，既展現了教師扎實的教學功底，也彰顯了“同課異構”的獨特魅力。

課后，教研組圍繞“核心素養(yǎng)下概念課的有效建構”展開深度研討。教師們從教學設計、課堂生成、學生參與等維度評課，既肯定了兩位教師在情境創(chuàng)設、思維訓練上的亮點，也針對概念講解的精準度、練習梯度的設置等提出改進建議。

此次活動為教師搭建了互學互鑒的平臺，為進一步優(yōu)化數學課堂教學、落實新課標理念奠定了堅實基礎。