邵陽(yáng)新聞網(wǎng)12月26日訊（通訊員 吳文秀）今年以來(lái)，邵陽(yáng)縣工業(yè)職中語(yǔ)文教研活動(dòng)如火如荼地開(kāi)展。

聚焦學(xué)習(xí)，奏響成長(zhǎng)樂(lè)章

集備凝智慧，碩果香滿園。集體備課一直是邵陽(yáng)縣工業(yè)職中語(yǔ)文組提高教學(xué)質(zhì)量、推動(dòng)教師成長(zhǎng)的關(guān)鍵措施。語(yǔ)文組長(zhǎng)提前兩周“定”人，教師“定”單元，提前一周上交“定”單元淸單，然后主備教師帶著精心準(zhǔn)備的課件和教案，引領(lǐng)全體語(yǔ)文組教師踏上了教研之旅。在圍桌話課講研的集體備課活動(dòng)中，全體語(yǔ)文組教師相互學(xué)習(xí)，相互啟發(fā)，共研共進(jìn)，致力于打造扎實(shí)詩(shī)意課堂。

聆聽(tīng)專家教誨，探索教學(xué)新途。全體語(yǔ)文組教師積極參加教師集中研修培訓(xùn)以及校本研修專項(xiàng)培訓(xùn)，聆聽(tīng)湖南電氣職業(yè)技術(shù)學(xué)院院長(zhǎng)程一凡以及湖南電氣職業(yè)技術(shù)學(xué)院電梯工程學(xué)院黨總支書(shū)記鄧祖祿帶來(lái)的講座，以及謝謝相關(guān)負(fù)責(zé)人的講座。

聚焦常規(guī)，落實(shí)教研計(jì)劃

讀書(shū)不覺(jué)已春深，一寸光陰一寸金。邵陽(yáng)縣工業(yè)職中語(yǔ)文教師攜手全體學(xué)生，共同啟航了一場(chǎng)別開(kāi)生面的閱讀盛宴——“悅讀·慧寫(xiě)”讀書(shū)筆記活動(dòng)。以書(shū)為舟，以筆為槳，旨在于淡淡墨香中點(diǎn)燃師生的閱讀熱情，讓生命溢滿書(shū)香，讓書(shū)香滋養(yǎng)心靈。

落實(shí)常規(guī)檢查，方能保證教學(xué)的常規(guī)化、細(xì)致化、特色化。邵陽(yáng)縣工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)校語(yǔ)文組每月不定期對(duì)全體語(yǔ)文教師進(jìn)行業(yè)務(wù)檢查，涵蓋教師的教案本、聽(tīng)課本、教材備課情況以及對(duì)學(xué)生的作業(yè)檢查等。從教學(xué)目標(biāo)設(shè)定到教學(xué)過(guò)程實(shí)施，再到教學(xué)效果反饋，全程跟蹤評(píng)估，力求把握每一個(gè)影響教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵點(diǎn)。

推開(kāi)教學(xué)門(mén)，遇見(jiàn)新成長(zhǎng)。為打造高素質(zhì)、專業(yè)化、創(chuàng)新型教師隊(duì)伍，切實(shí)發(fā)揮“推門(mén)課”考核的杠桿作用，推動(dòng)語(yǔ)文教師教學(xué)質(zhì)量不斷提高。在歐美連組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，全體語(yǔ)文組本學(xué)期先后推新進(jìn)教師、青年教師、骨干教師課達(dá)15節(jié)。教師們以隨機(jī)抽取、靈活安排的方式，秉持“一聽(tīng)、二看、三評(píng)”的聽(tīng)評(píng)課模式，拿著聽(tīng)課凳深入班級(jí)去赴一場(chǎng)沒(méi)有約定的“課堂之約”，去學(xué)習(xí)課堂中老師的優(yōu)秀與敬業(yè)，去看見(jiàn)課堂中的不足與瑕疵。

聚焦課堂，展現(xiàn)豐碩成果

 “同課”綻精彩”，“異構(gòu)”顯匠心。同課異構(gòu)的魅力在于同樣的課題，注入不一樣的生命力，就會(huì)綻放不一樣的精彩。本學(xué)期，邵陽(yáng)縣工業(yè)職中語(yǔ)文組楊海芳、伍燕妮兩位老師開(kāi)展了課題為《荷塘月色》的“同課異構(gòu)”教學(xué)教研交流活動(dòng)。楊海芳老師的課堂聚焦第四自然段，以朗讀為主線，并設(shè)置了多個(gè)互動(dòng)環(huán)節(jié)鼓勵(lì)學(xué)生分享自己看見(jiàn)的美、理解的美。伍燕妮老師的課堂以已學(xué)過(guò)的“看山是山，看水是水；看山不是山，看水不是水；看山還是山，看水還是水”為主線，引導(dǎo)學(xué)生理解作者對(duì)自由境界的向往。

青年教師專業(yè)發(fā)展的加速器，知識(shí)與智慧交織的舞臺(tái)——公開(kāi)課，在邵陽(yáng)縣工業(yè)職中語(yǔ)文組中如火如荼地開(kāi)展著。最為有聲有色的課堂當(dāng)屬銀旖旎老師帶來(lái)的《伐檀》。課堂中采用“樂(lè)學(xué)教學(xué)法”，“以吟代誦”讓語(yǔ)文課堂教學(xué)“唱”起來(lái),讓學(xué)生主動(dòng)參與；并在對(duì)比分析和角色扮演中，讓學(xué)生成為課堂真正的主人。

課后研討環(huán)節(jié)亦是精彩紛呈。教師們齊聚一堂，圍繞公開(kāi)課展開(kāi)全面且深入的評(píng)價(jià)與反思。

聚焦活動(dòng)，賦能學(xué)子成才

豐富多彩的活動(dòng)是學(xué)生們綻放青春的舞臺(tái)，是為邵陽(yáng)縣工業(yè)職中的學(xué)子的求學(xué)生涯添上濃墨重彩的一筆。語(yǔ)文組教師開(kāi)展了厚植愛(ài)國(guó)情懷的朗誦比賽、享受語(yǔ)文快樂(lè)學(xué)習(xí)的師生共讀活動(dòng)、助力學(xué)生生命生涯發(fā)展的征文比賽、辯論賽、硬筆書(shū)法等等。活動(dòng)中，邵陽(yáng)縣工業(yè)職中學(xué)子們踴躍參與，浸潤(rùn)經(jīng)典，啟迪靈感，孕育創(chuàng)新，強(qiáng)健身心，激蕩古今。

道雖邇，不行不至；事雖小，不為不成。邵陽(yáng)縣工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)校語(yǔ)文教研組成員始終堅(jiān)信不負(fù)光陰，便是最好的努力。在漫漫教學(xué)教研路上，語(yǔ)文教研組全體成員將繼續(xù)互學(xué)互研，學(xué)中進(jìn)步，研中成長(zhǎng)，讓語(yǔ)文教學(xué)成為教育路上一道美麗的風(fēng)景線。