1997年，在寧夏永寧縣西部一個叫玉泉營的地方，茫茫戈壁、連綿沙丘。
福建和寧夏組織實施閩寧對口扶貧協(xié)作，在這里建設(shè)一個移民示范區(qū)，就是電視劇山海情里的閩寧鎮(zhèn)。它位于賀蘭山東麓，擁有耕地4.3萬畝，全鎮(zhèn)共計6個行政村，6.6萬人。這樣一個村鎮(zhèn)，經(jīng)過多年的發(fā)展建設(shè)，已成為中國減貧史上地標(biāo)式的地方。
移民一代們在這片土地上艱苦奮斗，開啟新的生活。如今，他們的孩子已經(jīng)長大成人。
移二代見證了這片土地上的變化，看到了這片土地上的變革性實踐、突破性進(jìn)展和標(biāo)志性成果，他們踔厲奮發(fā)、篤行不怠，成長為人民教師、社區(qū)民警、大學(xué)生村官、護(hù)理部主任......他們自信向我們講述他們的故事，激勵我們意氣風(fēng)發(fā)地奮進(jìn)新征程、建功新時代。
中國日報寧夏記者站今天開始推出新時代閩寧移二代的故事，讓我們一起聆聽他們娓娓道來的那些成長的經(jīng)歷。
講述人：寧夏銀川市閩寧鎮(zhèn)中心小學(xué)副校長，張軍
我是1996年跟隨父親來到閩寧的，當(dāng)時我10歲，正上小學(xué)三年級。
剛從西吉興平鄉(xiāng)搬遷過來時，往外面看就是一片戈壁灘，再的什么都沒有，用石膏粉畫了一條線就是一條路，推土機(jī)在上面平整了一下，但是風(fēng)吹雨刮的時候還是有很大的土塵。每家每戶的宅基地也是拿石膏粉畫了一個白色的線，誰家住在這，誰家的路在哪，能看到輪廓。
剛開始的時候，一切都正在規(guī)劃，因為我們家去的早，就像《山海情》里演的一樣，沒有通水通電，吃水都是從另一個村子用車?yán)^來的。等到我上四年級的時候自來水通了，村里建了一個井房，大家吃水才方便了。
剛開始我們家是六畝地，灌溉的水有時候有，有時候沒有，糧食產(chǎn)量也有點低，但是土地好，跟我們在老家時相比，無論在長勢上還是豐收的程度上，那可是好多了。
我家剛搬遷來的時候這里是沒有學(xué)校的，我們在玉泉營小學(xué)借讀，上了一學(xué)期后，97年轉(zhuǎn)到了甘城子小學(xué)，甘城子小學(xué)屬于青銅峽，但是對我來說有點太遠(yuǎn)了。98年的時候，永寧縣武河小學(xué)建立起來了。那個時候是五年制的。我是五年級的時候轉(zhuǎn)到現(xiàn)在的武河小學(xué)的，我們班里面是一共是11個孩子，畢業(yè)的時候是14個人，我們是那個小學(xué)的第一屆畢業(yè)生。五年級有14個學(xué)生，學(xué)校有不到40個學(xué)生，4個老師。
在五年級的那個秋天，學(xué)校剛建成，墻體沒有粉刷，只是用磚塊圍起來的，也沒有玻璃，墻上有很多縫，還是我們老師借了六組村民的架子車，把泥和好往墻上抹。我們高年級的還去幫拉一拉車子，幫老師把里面的泥和了，黑板也是我們老師找了水泥自己做的。
因為沒有窗戶，我們就常常從窗戶進(jìn)來出去?？斓蕉斓臅r候，老師就想辦法弄些玻璃，那時候鎮(zhèn)上沒有玻璃，我們老師就騎自行車去其他地方買玻璃，后來我們在冬天也有了玻璃。
我是99年小學(xué)畢業(yè)的，之后到閩寧中學(xué)上中學(xué)，2002年初中畢業(yè)，在永寧回民高級中學(xué)上的高中。高中畢業(yè)以后在寧夏大學(xué)上的體育學(xué)院。
2010年大學(xué)畢業(yè)，我剛開始在銀川的一個城建集團(tuán)工作，想著可能城建集團(tuán)的收益、效益各方面好一點。跟我們其他同學(xué)比起來，我的收入確實比他們要好一點。當(dāng)時我大概有五六千的工資，2011年我同學(xué)的特崗工資才1720塊錢。
我家離銀川體育館比較近，所以經(jīng)常在體育館打籃球，2014年的時候體育館有那個姚明基金會組織的籃球賽。那場比賽就是閩寧鎮(zhèn)的孩子和銀川市的孩子比的。
但是當(dāng)時可能閩寧鎮(zhèn)小學(xué)的老師沒有準(zhǔn)備好，再加上學(xué)生、家長等各方面的條件也都達(dá)不到，有的孩子就穿著布鞋打籃球，因為籃球場的地板是木的，他連跑都不敢跑，跑的快了也停不下來，老是在地板上“呲溜”。當(dāng)時心里就特別難過。我覺得，別的地方的孩子不僅訓(xùn)練到位，還有戰(zhàn)術(shù)應(yīng)對，我們閩寧鎮(zhèn)的孩子連雙籃球鞋都沒有。
我就感覺我已經(jīng)走出來這么多年了，自己的生活變好了，我家鄉(xiāng)的孩子們卻還是跟我小時候一樣，沒有打籃球的快樂。于是我想著要不要去當(dāng)個老師，就做孩子們的籃球老師！正好我的專業(yè)對口，說干就干，第二年我就去報特崗考試。那一年永寧縣閩寧鎮(zhèn)中心小學(xué)就招錄一個人，我上崗了！
其實我當(dāng)時想的特簡單，就是帶孩子們?nèi)ゴ蚧@球。不能讓孩子們吃不該吃的苦，孩子們應(yīng)該有自己屬于自己的小小夢想。
我?guī)е⒆右黄鹩?xùn)練，孩子們很努力，訓(xùn)練不怕吃苦，有拼勁。2016年，姚基金希望小學(xué)籃球聯(lián)賽在銀川九中設(shè)了賽點，我就帶著孩子們?nèi)ゴ虮荣?，那場比賽孩子們打得特別好，先是初賽出線，到后來以寧夏賽區(qū)第一名的成績進(jìn)入了全國賽，到最后獲得了全國亞軍。
對我來說，我覺得這件事情已經(jīng)做的很好了。我的夢想就更進(jìn)了一步——我?guī)е⒆觽儚倪@個學(xué)校走出來了，成績也非常的理想，對孩子們來說是一個非常大的鼓舞，孩子們一下子就自信了，包括學(xué)習(xí)、生活等各方面的精神面貌也有了很大的變化。
2017年，我們在寧夏賽區(qū)拿了冠軍，西北賽區(qū)也拿了冠軍。還去南京打了全國比賽，也拿了冠軍。
孩子們和我高興的不得了。
那場姚基金全國賽，讓我們有了充足的經(jīng)費，我?guī)е⒆觽內(nèi)ケ本?，去看天安門，去看人民大會堂，孩子們第一次坐地鐵，第一次坐動車，第一次親眼看到了祖國的繁榮強(qiáng)大。我想孩子們第一次見識到了這么多新鮮的事情，可能會更高興一點。見識過外面的世界，知道生活可以更加的精彩，孩子們的眼界可能開拓的更廣闊一點，樹立的人生目標(biāo)可能會更遠(yuǎn)大一點。
2018年，我被提為學(xué)校副校長，我們學(xué)校也被教育部評定為全國籃球特色項目學(xué)校。孩子們喜歡籃球，也喜歡足球，“足球應(yīng)該也去抓一抓”，從2020年開始，學(xué)校引進(jìn)了足球教練員，教練員帶著孩子學(xué)習(xí)足球。“過去兩年的成績雖然不太凸顯，但是我覺得已經(jīng)在努力的往前走了?！?021年底，學(xué)校再次被教育部評定為全國足球特色項目學(xué)校。
以前的想法很簡單，只是想著提高孩子們的籃球技術(shù)，接著就是把學(xué)校的體育工作都抓一抓?，F(xiàn)在在新時代的背景下，隨著教育的改革，我意識到，以前的想法已經(jīng)不足以讓孩子們發(fā)展得更好了，我應(yīng)該在整個教師隊伍上下功夫，把學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量提高。我想在我力所能及的事情上，為我的家鄉(xiāng)出出力，為孩子們再多做一些。
