人間芳菲四月天。在市二中，以中國(guó)夢(mèng)、社會(huì)主義核心價(jià)值觀、文明校園創(chuàng)建為主題的公益廣告，以及彰顯“君子文化”的宣傳櫥窗、標(biāo)識(shí)標(biāo)牌、景觀小品隨處可見。這些元素養(yǎng)眼潤(rùn)心，既凸顯校園文化底蘊(yùn)，又展現(xiàn)出學(xué)校德育工作的“親和力”。市二中的舉措，正是我市未成年人思想道德建設(shè)工作的一個(gè)縮影。
近年來(lái)，我市堅(jiān)守“立德樹人”根本任務(wù)，積極探索未成年人思想道德建設(shè)新途徑、新方法，構(gòu)建家校社一體、線上線下聯(lián)動(dòng)、各級(jí)各部門共建的全環(huán)境育人模式，推動(dòng)全市未成年人思想道德建設(shè)工作不斷開創(chuàng)新局面，為培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人提供強(qiáng)大的精神力量和道德支撐。
紅色教育
砥礪愛(ài)國(guó)報(bào)國(guó)壯志
3月28日，雙清區(qū)龍須塘小學(xué)組織百余名師生前往姚喆將軍故居開展紅色教育活動(dòng)，少先隊(duì)員們?cè)趯④娿~像前莊嚴(yán)宣誓，立志傳承革命精神，報(bào)效祖國(guó)。4月1日，大祥一中開展“緬懷先烈志 共鑄中華魂”清明祭英烈主題教育活動(dòng)。4月3日，我市在市烈士紀(jì)念園舉行“我們的節(jié)日·清明”暨“賡續(xù)·清明祭英烈”“扣好人生第一?？圩印蔽拿鲗?shí)踐活動(dòng)......通過(guò)沉浸式紅色教育，我市不斷引導(dǎo)青少年傳承紅色基因，厚植家國(guó)情懷。
清明時(shí)節(jié)，邵陽(yáng)各地紛紛開展緬懷先烈活動(dòng)。一次次跨越時(shí)空的對(duì)話，一堂堂"行走的思政課"，將紅色火種、革命精神與文明新風(fēng)播種進(jìn)千千萬(wàn)萬(wàn)未成年人心中。
“革命烈士非常偉大?！笔卸袑W(xué)生朱昱瑩說(shuō)：“作為學(xué)生，我要學(xué)習(xí)他們的精神，追尋他們的足跡，發(fā)奮學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大以后報(bào)效祖國(guó)?！?/p>
市三中實(shí)施“紅色教育立德樹人”工程，打造紅色校園文化，開展“開學(xué)第一課”“國(guó)旗下講話”、紅歌合唱比賽、觀看紅色影片、講述紅色故事等系列活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生自覺(jué)傳承革命精神，賡續(xù)紅色血脈，堅(jiān)定不移地感黨恩、聽黨話、跟黨走。
近年來(lái)，我市各學(xué)校將理想信念教育、紅色教育、愛(ài)國(guó)主義教育、集體主義教育、社會(huì)主義教育和全民國(guó)防教育融入“傳承紅色基因”系列教育活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生堅(jiān)定理想信念、弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義精神。去年，全市學(xué)校創(chuàng)新開展“傳承紅色基因”、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承、學(xué)雷鋒志愿服務(wù)、紅色教育研學(xué)等主題教育實(shí)踐活動(dòng)1.5萬(wàn)余場(chǎng)次，近4萬(wàn)名學(xué)生赴韶山開展紅色研學(xué)。各學(xué)校還結(jié)合實(shí)際，創(chuàng)新推出一系列特色德育活動(dòng)，隆回二中的《實(shí)行“三色”教育，促進(jìn)身心發(fā)展》、市匯江學(xué)校的《我愛(ài)家鄉(xiāng)我愛(ài)邵陽(yáng)》等7個(gè)主題教育活動(dòng)被省教育廳評(píng)為“優(yōu)秀德育主題教育活動(dòng)”。
思政課堂
夯實(shí)理想信念根基
隆回縣草原學(xué)校開展跳竹竿舞傳承非遺文化活動(dòng)。
《中華人民共和國(guó)愛(ài)國(guó)主義教育法》提出，“各級(jí)各類學(xué)校應(yīng)當(dāng)將愛(ài)國(guó)主義教育貫穿學(xué)校教育全過(guò)程，辦好、講好思想政治理論課”。我市各學(xué)校將中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、紅色革命文化、社會(huì)主義先進(jìn)文化以及“四史”作為愛(ài)國(guó)主義教育重要內(nèi)容，不斷推動(dòng)愛(ài)國(guó)主義教育進(jìn)課堂、進(jìn)教材、進(jìn)頭腦。
市二中以“議題式教學(xué)”優(yōu)化思政課教學(xué)，開發(fā)了“大中小學(xué)同上思政課”等系列精品課，大力推行學(xué)科課程與德育課相融合，打造出獨(dú)具特色的“五個(gè)一”德育短課程體系，即每周一歌、每周一典、每周一評(píng)、每周一誦、每周一課(主題班會(huì)），讓思政教育如春風(fēng)化雨般浸潤(rùn)學(xué)生心田。學(xué)校還通過(guò)成人禮等活動(dòng)，弘揚(yáng)君子文化，培養(yǎng)君子人格，塑造德育特色名片。該校教師李艷平編撰的《心語(yǔ)成卷》，以23萬(wàn)字記錄其班主任德育故事，成為學(xué)校的德育范本。
市三中一方面發(fā)揮語(yǔ)文、歷史、政治等思政課程的育人“主陣地”作用，另一方面深入挖掘其它學(xué)科中的紅色元素，讓每堂課都成為兼具深度、廣度與溫度的紅色育人平臺(tái)。
北塔區(qū)北塔小學(xué)把社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育融入學(xué)校教學(xué)的全過(guò)程，編寫“三愛(ài)”德育校本教材，每周設(shè)一節(jié)相關(guān)課程。同時(shí)，該校設(shè)立“紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗”“紅領(lǐng)巾廣播站”，每學(xué)期評(píng)比文明班級(jí)，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。
教師是立教之本、興教之源。市四中積極推動(dòng)德育隊(duì)伍建設(shè)，廣泛動(dòng)員德育干部、班主任、學(xué)生班干部、家長(zhǎng)參與學(xué)校的德育工作，切實(shí)落實(shí) “人人都是德育師”理念。
同時(shí)，我市各學(xué)校拓展“行走的思政課”，構(gòu)建社會(huì)育人大格局，將思政教育從“字面”轉(zhuǎn)向“地面”。各學(xué)校運(yùn)用愛(ài)國(guó)主義教育基地、革命舊址等紅色教育資源，廣泛開展研學(xué)實(shí)踐，傳承紅色基因。大祥一中將“行走的思政課”納入德育體系，通過(guò)建立校外紅色教育基地，開發(fā)《邵陽(yáng)紅色記憶》校本課程，讓愛(ài)國(guó)主義教育可觸可感。
文明實(shí)踐
培育核心價(jià)值觀念
雙清區(qū)中河街小學(xué)組織學(xué)生走訪慰問(wèn)獨(dú)居老人。
我市依托新時(shí)代文明實(shí)踐陣地、愛(ài)國(guó)主義教育基地、科普教育基地、博物館等場(chǎng)館場(chǎng)所，開展紅色精神、黨的創(chuàng)新理論、文明知識(shí)、傳統(tǒng)文化等宣傳宣講及“勞動(dòng)美”社會(huì)實(shí)踐、“小手拉大手 文明一起走”“小小志愿者”等文明實(shí)踐活動(dòng)，引導(dǎo)未成年人樹立正確價(jià)值觀，養(yǎng)成良好品德。
雙清區(qū)龍須塘小學(xué)組織學(xué)生參與垃圾分類進(jìn)社區(qū)、“同植青綠 共建家園”植樹、社區(qū)環(huán)境衛(wèi)生清掃等文明實(shí)踐志愿服務(wù)，把尊老孝親教育融入校園文化建設(shè)與日常教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生的傳統(tǒng)美德、實(shí)踐能力與社會(huì)責(zé)任感。學(xué)校愛(ài)心小分隊(duì)的師生們常到高崇山鎮(zhèn)金銀村唐有云老人家開展“尊老孝親”公益活動(dòng)，讓愛(ài)的種子在孩子們心中生根發(fā)芽。
誠(chéng)信是中華民族傳統(tǒng)美德與現(xiàn)代社會(huì)重要價(jià)值觀。北塔區(qū)北塔小學(xué)以“誠(chéng)信”為主題開展系列教育活動(dòng)。該校校長(zhǎng)李結(jié)糧表示：“希望借此活動(dòng)在學(xué)生心中種下誠(chéng)信的種子，引導(dǎo)他們?cè)谏钪姓\(chéng)實(shí)守信，成為有擔(dān)當(dāng)之人。”
雙清區(qū)志成學(xué)校堅(jiān)持常態(tài)化開展文明實(shí)踐活動(dòng)——二月小學(xué)生行為規(guī)范守則教育實(shí)踐活動(dòng)；三月學(xué)雷鋒活動(dòng)；四月清明祭奠英烈活動(dòng)；五月勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)等。同時(shí)，該校每年開展“開筆禮”、六一匯演、文明勸導(dǎo)等活動(dòng)，把德育貫穿教育各層面、各環(huán)節(jié)。
我市各學(xué)校重視以實(shí)踐教育培育時(shí)代新人，每年三月，引導(dǎo)學(xué)生知雷鋒、愛(ài)雷鋒、學(xué)雷鋒、踐行雷鋒精神，弘揚(yáng)文明美德，宣傳文明理念；每年寒暑假，通過(guò)豐富多彩的文明實(shí)踐活動(dòng)，傳播文明風(fēng)尚，讓孩子們?cè)诩倨谛蓍e中接受道德熏陶。
